課程改革風云起，品質提升路徑新
時間: 2024-08-19 作者:yuanhengjia 閱讀次數: 2355新時代、新技術背景下高中民辦教育如何突圍，高中教育如何創新發展、高質量發展，如何滿足新質生產力對高中教育的新要求，辦人民滿意的教育，為黨育人，為國育才。深圳市遠恒佳教育集團于8 月 16 - 17 日在郴州市遠恒佳教育總公司舉辦集團高中干部、骨干教師培訓班，就上述問題聚集高中課程改革、推進高中教育優質發展展開培訓與研討。
本次培訓內容豐富，共有七場報告。集團董事長宋遠標首先作了《遠恒佳教育集團高中部課程改革指導意見》的主旨報告；全國名師、教改專家、深圳大學碩士生導師荊志強教授作了《學校高質量發展之路 —— 新課程背景下提質增效教育教學實踐》的專題講座；深圳校、郴州校、株洲校、重慶校分別分享了《高中教育改革實踐與思考》、《探索智能教育，引領教育創新》、《負重前行、精準定位、時空管理、智定未來》、《聚集美好教育、成就美好學生》。集團副董事長麥麗芬發表了《有知有覺的教育 不知不覺的成長》的重要講話。本次培訓活動由集團副總裁、郴州教育管理公司總經理王開利主持。
培訓期間，參培干部教師緊緊圍繞宋遠標董事長的主旨報告、荊志強教授的專題講座和麥麗芬副董事長的重要講話，聚集高中課程改革，就當前集團校高中課程改革的難點、熱點問題進行了三場思維碰撞，現場討論熱烈，通過研討交流達成六個共識。
一是由成立遠恒佳教育集團高中教研室，以問題為導向聚集課堂，以聚智研發科學規劃，以提升素養提高效能，集團高中四校聯動，統一開展集備活動，做到“五定、五有”：定人員、定時間、定地點、定主題、定任務,有計劃、有組織、有活動、有記錄、有總結。教研內容以課程標準的規范按模塊分任務，重點圍繞導學案的編制和“先學后教，以學定教”課堂教學開展教研活動。二是通過《遠恒佳高中課堂教學改革實施方案》，主要包括課程方案、教學方案和AI智能教育方案，課程方案開齊開足國家課程，每天共有6個90分鐘的項目學習時間，兩小時15分鐘的體育鍛煉和自主活動時間，保障學生每天8小時的睡眠時間。教學方案明確了學課、教課和習課的流程，分層分組的具體方法，確保“先學后教，以學定教”的有效實施。AI智能教育方案明確了實施的步驟，每所學校選定一個班級開展AI智能教育試點，做到大膽探索，穩步推進《雙線多師“三單兩環節”混融》教學模式的構建，引領未來教育創新。三是擬定了《遠恒佳行走課堂方案》，以集團校四地優勢落實每月一次走出校園、每學期開展為期7天的項目式學習、每年安排30天的外出研學。四是制定《特長愛好興趣社團活動方案》，為每一名孩子搭建多元發展平臺，讓孩子們在學校快樂的有尊嚴的幸福成長。五是制定《食育健康課程方案》，學校每月一次的烹飪制作，從食譜營養 →了解食材的生長性、營養性 →到市場采購→了解市場行情、經濟情況→合組加工→共同分享。最后形成學術報告，成果展示并總結表彰。六是擬定《遠恒佳藝體專業生培養方案》，讓每一名藝體專業生都得到發展，協調好專業課與文化課的教學。
宋遠標董事長在總結講話中強調，教學改革是集團謀求發展、追求卓越的關鍵舉措，改革沒有退路，創新勇于實踐，集團高中教研室要集合集團各高中校的優勢，組建一支專業性強、執行力高的教研隊伍，前瞻性的開展教學改革研究與實踐。各學校要堅定信念，以《遠恒佳教育集團高中部課程改革指導意見》為綱要，結合本校校情聚智慧、能知行、敢擔當，在90 分鐘大課堂教學、行走探究課程、特長愛好課程、食育健康課程和特長專業生培養等五個方面闖出一條新路，做有尊嚴的教育，有品質的教育，做示范引領的教育。集團也會加大投入，引入先進智能教學技術，為學校配備更優質的教育資源，滿足老百姓對教育多校化和高端化的需求。
此次研討活動讓大家深刻認識到新教學模式下學校管理者、教師角色轉變的重要性，不僅僅是思想的交流與碰撞，更是行動的指南。各校紛紛表示，會將研討成果轉化為教育教學管理行動，持續優化課程設置，改革教學流程，提升質量品質，為學生提供更優質、更具前瞻性的教育服務。
