傳承川西民間文化，鑄就巴蜀幼教名園
時間: 2016-11-09 作者:成都名園滲入式學習精品班第四組 閱讀次數: 3129傳承川西民間文化，鑄就巴蜀幼教名園
2016年11月8日，深圳市龍華區幼兒園教學園長（主任）觀摩交流活動在成都市第十三幼兒園順利開展。這是一所具有近70年辦園歷史的公辦名園，園境優雅清新，綠樹紅花，林蔭掩道，一股濃郁文化氛圍撲面而來。廊道兩側的墻裙上，師生巧手制作的各種民間剪紙圖案精布其中，一步一景，亦奇亦新。
按照幼兒園安排，我們先觀摩大班組的早操活動。操場空間雖不算大，但老師們能利用有限空間，靈活開展不同特色的體能鍛煉活動。雖然道具簡單，但操節內容豐富多彩，在老師的引導下，孩子們伴隨著音樂的節奏，快樂地變化著不同的肢體動作，令我們目不暇接，收獲頗豐。
接著，我們分兩組觀摩剪紙和皮影制作教學活動。這是十三幼的辦園特色，也是該園持續了十幾年的科研課題，成果獲得了國家、省、市等各級獎勵。她們將富有川蜀民間特色的文化資源引進幼兒園的日常學習活動，充分發掘其中有利幼兒教育和發展的因素，讓幼兒在活動中既能體驗到無窮的樂趣，又能通過自身認知發展和發揮其想象力與創造力，培養他們的組織能力和合作精神，融教育于無痕之中。整個活動過程，既體現了教師的引領作用，又把孩子的自主學習的積極性發揮到了極致。通過皮影讓幼兒感受到濃濃的親情、友情、師生之情。觀摩結束后，園長們分組參觀了十三幼的環境創設。各個民間故事、童謠經過皮影和剪紙富有童趣地展示在大家眼前，《尋味成都》、《戲竹》滿載著成都味道。
最后，十三幼黃園長開展了以《幼兒園的皮影活動》為題的專題講座。她以“郊游”、“組團游”、“自駕游”、“文化游”為比喻，生動形象地闡述了十三幼關于皮影活動的課題研究沿革，特別對幼兒皮影活動的價值進行了深入的解讀，她指出幼兒眼中的皮影就是游戲和玩具，皮影活動非常有利于促進幼兒的親社會行為發展。其生動流暢與專業性的表達，其寬廣的知識面和對幼兒認知規律的深刻把握，讓我們從中深深感受到這位幼教精英在教育這片土地上的深耕與大膽的探索精神，也讓我們找到了自己的差距和今后努力的方向。
走進十三幼，讓我們領悟到“靜待花開”之美。感受到傳統文化給幼兒帶來的“花語”。花開花落，幼教之路漫長而精彩，作為“行者”的我們一直在努力前行，讓“花朵”盛開地更美。在暖陽的陪伴下，我們依依告別了成都十三幼，開始了新一天的總結和反思。感謝龍華區教育科學研究管理中心給我們創造了這個學習機會！感謝深圳市遠思明教育服務有限公司提供的溫暖服務。
