有愿景、重文化、懂浪漫的教育人生
時間: 2017-06-12 作者:yuanhengjia 閱讀次數: 4840
編者按：2016年11月28日，深圳市遠恒佳教育集團董事長宋遠標先生作為行業專家，應邀為四川省民辦幼兒園教育教學研討會樂山專場做第二場主題報告，向園長和教師們精彩分享了辦學18年來的所感所悟。
以下內容摘自四川陶研會園長學委會官方微信。
深圳市遠恒佳教育集團創始人宋遠標先生為我們帶來“有愿景、重文化、懂浪漫”的遠恒佳教育集團內涵式發展經驗的分享。宋老師以自身創業經驗為例，為我們講述了自己的辦園路，一位父親從孩子身上受到啟發的辦園路。宋老師說：“教育是人世間最美好的事業，學前教育任重而道遠。”那么，如何辦好民辦園？今天宋老師將自己18年來的所感所悟傾囊相授，只為了更多幼教人的發展。
一、有愿景，是辦學前行的根基
集團辦學本著“從奠基人生的高度來思考教育，從養育民族精神的高度來辦教育，從培養國際公民的高度來承擔教育”的執著信念，以培養具有民族情懷與國際視野的優秀公民為己任，經過了18年的沉積和發展，形成了自己的“美好教育”辦園思想。
二、重文化，是內涵提升的動力
民辦園要從市場中尋找問題，辦園者光有情懷是不夠的，還要具備經營管理的方法，才能將教育做好。
首先，要做到規范辦園，夯實發展的基礎。“五個保障”送給大家：硬件設施的投入，保障孩子的安全；重視干部隊伍的配備與提高，保障管理的規范；嚴格控制師幼的比例，保障教育的質量；管理流程規范，保障管理有序；調整辦園理念，保障目標明晰。這里，就管理流程進行重點闡述。
由于遠恒佳教育集團是集團化的辦園模式，所以根據幼兒園點多面廣和園所的實際，主要采用“集團-幼教中心-各園行政”的三級管理模式。形成分層管理、資源共享、優勢互補、均衡發展的良好局面。
注意調整辦園理念，也很重要。管理理念包括不僅包括辦園宗旨、辦園目標、管理職能，還包括物資環境、精神環境和教職工隊伍的建設。雖然宋老師將集團教育沉淀18年的理念建立講述得很詳細，但所謂“因地制宜”，還需要園長、老師們結合自身情況，往里各自填充豐富有特色的內容。
其次，要辦好幼兒園，教師團隊的力量很重要。所以集團成立了幼教中心，引進專業的人才；建立“4I”體驗課程，促進園所專業的提升；扎實推進教研活動；展開課題研究，不斷推進教師隊伍的成長。
何謂“4I”體驗課程？是指以“直接感知、實際操作和親身體驗”為核心，踐行“在快樂中生活，在主動中探索，在行動中學習，在經驗中發展”的課程目標，讓幼兒通過“體驗”獲得認知世界的經驗，促進身心全面和諧發展。
最后，讓我們跳出教育看教育，形成良好的口碑對民辦幼兒園至關重要。專業的教師隊伍是好口碑的基礎，但要想家長口碑形成，遠遠不止這么簡單。凸顯幼兒園的特色，也要做到對幼兒的持續關注。宋老師說：“不要在孩子畢業后就放松，這時往往也很重要。持續跟蹤了解孩子的發展情況，口碑就做出來了。”
辦學，需要時間的積累與文化的積淀。
三、懂浪漫，是教育智者的情懷
陶行知先生主張把幼兒園辦成詩的幼兒園，以詩的真善美來辦教育，使每個人過著詩的生活。眾所周知，沒有愛就沒有教育，愛就需要浪漫！我們的教育者只有充滿浪漫，才能熱愛工作。而教育管理者和教育者要學會為老師、為孩子制造浪漫。
宋老師告訴我們：“浪漫可以是意想不到的收獲，浪漫可以是氛圍融洽的暢談，浪漫是傳統節日的問候，浪漫可以是越來越好的生活，浪漫可以是愛情結晶的成才……”幼兒園女老師居多，相信各自心中都有對浪漫的解讀，將浪漫融入教育，讓生活充滿愛。做一個有愿景的智慧人，做一個重文化的幼教人，做一個會生活的幸福人。
最后，宋老師為我們分享了集團團歌的創作故事，并補充分析了大多民辦幼兒園目前面臨的困難。他指出，課程就在兒童的行動里、在兒童的生活里、在兒童問題的解決里。
