Wonderful World,Multiple Culture——精彩世界 多元文化
時間: 2019-06-11 作者:龍華中英文實驗學校 閱讀次數: 40072019年4月，龍華中英實驗學校開展了以“Wonderful World,Multiple Culture——精彩世界 多元文化”為主題的第四屆國際文化節活動。
本屆“國際文化節”以課程為依托，以活動為載體，通過“主題式學習”的方式系統開展，既讓學生在參與、體驗、合作、探究中開闊了視野，增長了知識，又多方位、多角度地感受了世界多元文化的沖擊，培養和提升了孩子們的國際理解能力。
一、環境創設齊動手、感染浸潤樂其中
本屆國際文化節讓學生在積極參與主題文化活動創意，收集文化素材，布置文化環境，開展實踐交流活動中，有分工，有合作，有分享，有體驗，形象直觀地了解了世界文化的多元性和差異性，形成初步的國際文化理解意識。此次環境創設多以學生的書寫、繪畫、手抄報、探究報告、民俗風情創意作品和國際模擬場景為主，共有54個班級/場景參加評選，并評出一等獎10個，二等獎14個，三等獎30個。
公共環境創設
班級多元文化氛圍創設
二、語言提升促理解，能力競賽展風采
語言是文化的載體，強化和提升英語能力有助于學生更好地理解英語文化現象和文化內涵，培養國際理解能力。此次文化節中，孩子們全員參與“英文書寫大賽”、“英語歌曲表演賽”、“英語將故事大賽”、“英語手抄報大賽”等系列活動，在聽、說、讀、寫、演、唱、交際應用等多方面得到了進一步的強化和提升。
Old Ma c
Bingo
三年級故事大賽
三年級故事大賽
四年級故事大賽
三年級英語故事大賽優勝獎
四年級英語故事大賽優勝獎
三、各美其美一世界，國際文化大家談
在“項目學習”課程中，1-6年級學生分別就“中外飲食文化”、“中外節日民俗”、“中外禮儀文化”、“中外地理生物常識”、“世界名城博覽”、“世界知名學府”等六大方面，進行了國際知識和文化的學習探究，并以年級、班級為單位開展國際知識競賽，在豐富拓寬知識面的同時，也積極引導學生對中外文化進行對比，尋找差異，從而增強對本民族的文化認同。
國際文化知識競答大賽
“國際文化節”各年級主題繪畫與手抄報展示
四、全球眼光觀世界，模擬實踐探真知
除了常規的書寫、繪畫、網絡搜索等學習活動，一年級的孩子們還根據各國飲食文化的不同，開展了“橡皮泥美食創意作品展”。
低段橡皮泥國際美食創意作品展
5-6年級的孩子們則充分發揮了高段英語語言能力優勢，召開了以《在全世界倡導垃圾分類和環?！窞橹黝}的“模擬聯合國大會”。
過程中，孩子們初步了解了聯合國等多邊議事機構的運作方式、學習感悟了世界發生的大事對他們未來的影響，以及自身在未來可以發揮的作用，
，受益良多。
模擬聯合國大會各國外交官入場
各國代表現場發言
模擬聯合國成員合影
世界多精彩，文化亦多元；你中有我，我中有你；美美與共，天下大同。
